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Le diagnostic cognitif des capacités de lecture : le logiciel ECCLA (Evaluation diagnostic des Capacités Cognitives du Lecteur Adulte)
Dans une première partie, les auteurs expliquent pourquoi toute tentative de remédiation ou de réapprentissage de la lecture devrait être précédée d’une évaluation diagnostique. Puis, ils présentent la modélisation de l’activité du lecteur qui a servi de cadre théorique à ECCLA (logiciel d’Evaluation diagnocstic des Capacités Cognitives du Lecteur Adulte). La troisième partie décrit ECCLA et présente quelques épreuves. Enfin, ils présentent le diagnostic que permet ECCLA et les perspectives d’instruments de remédiation (résumé d’après la revue).
