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L'évaluation de la formation : un outil de la qualité du processus formation
Fait partie du dossier "L'évaluation de la formation".
L’auteur constate qu’il n’existe aucune information sérieuse sur le budget consacré à l’évaluation : "combien suis-je prêt à investir dans l’évaluation de mes actions de formation?" devrait être la première question à se poser. Il déplore également que beaucoup d’évaluations restent inexploitées. Il présente ensuite les enjeux de cette démarche et décrit la méthode OPIOM (objectif - paramètres/problèmes/populations - information - outils - mesures) qui permet de mesurer les effets de la formation dans le temps, quels que soient les objectifs et les acteurs de la formation.
