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Analyse transnationale des politiques d'éducation et de formation des adultes : la liberation difficile des forces créatrices

Paul BELANGER ; Paolo FEDERIGHI // L'Harmattan // 2001

Cet ouvrage porte sur le contenu et les dynamiques des stratégies et politiques d’éducation et de formation à l’âge adulte dans six régions du monde (Europe, Asie, Afrique, Pays arabes, Amérique latine, Amérique du nord). Différents points sont [...]

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Analyse transnationale des politiques d'éducation et de formation des adultes : la libération difficile des forces créatrices.

Paul BELANGER ; UNESCO ; Paolo FEDERIGHI // L'Harmattan // 2000

Ce livre porte sur le contenu et les dynamiques des stratégies et politiques d’éducation et de formation à l’âge adulte : objet et fonction des politiques actuelles, transformation des problématiques, mesures en faveur de l’expression de la dema[...]

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Cinquième conférence internationale sur l'éducation des adultes (CONFINTEA)

Paul BELANGER

Dans Actualité de la formation permanente (156, septembre-octobre 1998)

Cet article se fait l’écho de la cinquième conférence internationale surl’éducation des adultes (CONFINTEA V) qui s’est tenue à Hambourg, en Allemagne, du 14 au 18 juillet 1997. Bien qu’organisée par l’Institut de l’UNESCO pour l’éducation de Ha[...]

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Formation des adultes : de l'utopie à la crise : DOSSIER

Claude DUBAR ; Jean-Pierre LE GOFF ; Pierre LE GORREC ; Alain LEBAUBE ; Jean-Marie LUTTRINGER ; Gérard MALGLAIVE ; Vincent MERLE ; Bertrand SCHWARTZ ; Yves SCHWARTZ ; Valérie DOSNON ; Paul BELANGER

Dans Education permanente (129, 01/03/1997)

Où en est la formation des adultes vingt-cinq ans après la loi de 1971 ? Et où va-t’elle ? Que reste-t’il des idéaux de l’éducation populaire et de la promotion sociale ? Au moment où se superposent la consigne européenne d’une formation tout au[...]

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