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L'offre de formation en direction des jeunes adultes en difficulté
Cet article propose, après être revenu sur les manifestations et les causes de l’échec de l’offre de formation en direction des jeunes adultes, d’en faire la critique à la lumière du concept d’éducation permanente chez Bertrand Schwartz. Il abordera ensuite la notion de la "situation qualifiante" et les approches socio-économique de la formation des jeunes.
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