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Document : Ouvrage
Les sciences de l'éducation proposent aujourd'hui des analyses qui permettent aux enseignants et aux formateurs d'accéder à l'intelligibilité de leurs pratiques. Elles fournissent des éclairages sur ce qui se passe dans le champ de la transmissi[...]
Document : Ouvrage
Tout commence avec une question qui n'est banale qu'en apparence et qu'il n'est pas fréquent de voir poser avec rigueur : " Quand un cours, un stage, une session seront terminés, qu'est-ce que ceux qui les ont suivis (élèves, étudiants, adultes,[...]
Document : Ouvrage
Le discours pédagogique contemporain ne cesse d'évoquer la formation à l'autonomie et chacun s'accorde pour voir là une valeur essentielle, mais qu'est-ce que l'autonomie ? A quoi une telle notion renvoie-t-elle si elle ne prend pas en compte le[...]Document
Ce qui légitime l’école, c’est d’abord la fonction essentielle qu’elle assure dans la transmission des savoirs. Pourtant, un examen précis de la réalité fait apparaître que les savoirs scolaires y fonctionnent de façon assez particulière : ni vr[...]Document : Ouvrage
Cet ouvrage fait le point sur les pratiques de l'évaluation dans la formation. Leur évolution par rapport aux méthodes pédagogiques dont les mises en oeuvre et les durées dépendent en grande partie de leur cohérence avec les procédés d'évaluatio[...]
Document
L’acte pédagogique ne tient pas seulement à sa qualité scientifique mais aux choix éthiques de l’éducateur quand il souhaite l’émergence de sujet libre. Aussi, les thèmes majeurs abordés sont : l’universalité de la culture, la formation de la ci[...]Document
Cet ouvrage apporte des informations utiles à ceux qui veulent aider des enfants, des apprenants de tout âge qui cherchent à améliorer leur manière d’apprendre. Il est divisé en trois parties : -la première présente en quoi consiste l’acte d’app[...]Document
Document
Cet ouvrage apporte des réponses concrètes pour piloter un projet de formation : ingénierie de formation, ingénierie pédagogique, achat de formation, qualité de la formation.
